太原两名老师长期保持不正当关系，除了聊天记录还曝光了什么？

一、女老师生的娃，父亲到底是谁？

根据网友曝料，2018年2月起，女老师王某某跟男老师武某某发生关系，随后一直保持不正常关系。而女老师是2018年7月结婚，2019年9月生下一个儿子。

无论是在结婚前，还是在结婚后，两个人都没有断，就连王某某怀孕期间，双方依然发生关系。最令人震惊是王某某哺乳期跟武某某发生关系，担心怀孕紧急吃药，导致孩子母乳断了。

简单说，王某某从怀孕前，还是怀孕中，二人就跟动物一样，无时无刻都在寻找机会发生关系，我就非常好奇一个问题，王某某生下的儿子到底是谁？按照他们发生关系频率，中招的几率应该比丈夫大？希望王某某的丈夫早点去做亲子鉴定，孩子是自己固然是好，孩子不是自己的，那就是妻子出轨的铁证，洗都洗不白系列。

二、女老师一直嫌弃丈夫。

女老师的丈夫接受采访的时候，他明确表示网上传都是真的，妻子真的出轨。而且聊天信息是他无意间发现，对他来说就是晴天霹雳。他看到妻子和武某某聊天记录，他怎么都想不明白，娇小可爱的妻子怎么会做出这样事情，他们单拍拖就7年，随后进入婚姻的殿堂，还拥有爱情结晶。

如今一切都毁，同时他也明白，为啥妻子对自己一直不满意，原来是外面有人，拿他跟情人对比，这叫他如何接受？从头绿到尾。

三、女老师为啥要跟丈夫结婚，为啥不选择情人武某某。

你们有没有想过，女老师跟武某某保持不正当关系是在没有结婚之前，她完全可以选择跟丈夫摊牌，讲清楚就好，为啥就要玩地下情呢？还有网上公开资料女老师是结婚，武某某可是单身，一个渣男，一个渣女，正好凑一起，为啥不结婚？难道是丈夫比较有钱，老实？

孙老师和你聊孩子——小娟的班主任来了

41、当小娟的班主任来访时，倒着实惊了我一下。

没有任何的提前预约，之间也没有任何联系，虽然都是当老师的，但是到底是性质不同，我做不出拉龙公办老师关第拉生源的事。想来，在职老师也不会为了几个钱，给我送孩子而造成不必要的坏影响。

见面后，王老师问我的第一个问题就是，你是如何把这样一个孩子带的这么好的。我呆是从小娟上刚上一年级就带着她的，她的第一年简直就是让我崩溃的不敢直视。。。

其实王老师来，也不仅仅是小娟的提高，当时，光是王老师班上就有好几个学习不怎么样的孩子。但是都有了非常明显的进步，简单的说吧，他们班前十名左右的孩子，都是经过我们辅导提升改变的。而小娟就是这些孩子最出色的代表。

我知道，作为一个辅导机构来说，有些引导孩子的方法可能在正常的学校是无法实施的，也无法做的到的。一个老师每天面对一个班四五十个孩子，哪有那么多的耐心和时间去研究一个孩子，去对付一个孩子。时间不允许，精力不允许，教学进度不允许。每天必须跟着教育大纲走，跟着上下课时间走，做到辅导老师的程度，不现实。

我们聊了很多，王老师被我的教育理念与方式打动了。他从来没有想到，一个辅导班老师会有这样的思想，会有这样的教育理念，对孩子的了解这么深。在他班里的那些差孩子，经过我们的引导辅导，改变和进步这么大。他的感叹，对于我来说，都是极其自然的事。

再后来，王老师就把他班的家长会带到我这里来了。希望我跟这些家长聊一下，如何在家里与孩子相处，如何陪伴孩子，如何为了孩子的学习去改变。。。这是我的荣幸。

当那个暑假来到的时候，王老师找到我，希望我在暑假期间能带他班上几个学习有问题的孩子时，我没有答应。

想来这些孩子，绝不单单只是看的到的学习上的问题，而更多是习惯问题，还有家庭教育的问题，甚至父母的认知的问题，导致了孩子们的学习能力的下降或者退化。我怕我没有那么大的能力能象憾动小浩的父母那样，去改变他们的父母什么。

有些力量，不是说你用力，对方就受力的。

有些建议，也不是说你说出来，不管有多么严重的后果，这些父母都会象小浩的父母那样去改变的。

认知，有时候跟学历，跟文化程度真的没有多大关系。

做不到，反倒是会有足够的理由离开你。这种离开，甚至是带着敌意的，不友好的。这样的家长不是没有，也是不少。

父母主动找到我，我责无旁贷，我全力以赴。愿意为了孩子做所有的努力去引导。

我说出了我的顾虑和决定。王老师同意我的想法。因为最初他带这些孩子的时候，没少开班会，没少找这些家长聊，做为一个公立学校的班主任的力量都不能撼到什么，我作一个辅导机构的老师，力量又能大到哪里去？

后来，我们为了孩子的学习成长等各方面更好，经常在聊一些方法呀，一些建议呀，心得呀，甚至，在周末给孩子们搞活动呀。王老师也经常把朋友，甚至他班的某个孩子，父母比较好沟通，渴望改变的那些孩子介绍给我，从未有一分钱的介绍费。

直到王老师调离这个学校。我请他吃了一次快餐，不过几十块钱的快餐，王老师执意要AA制。我想这也许是我们最好的相处方式。一个辅导老师与一个公立在职老师的相处方式，彼此坦然，彼此学习。都是真正会为了孩子的成长和学习去努力去研究的对得起老师称呼对得起靠近我们孩子的人。

在我做这个辅导教育心得汇总里，我提起王老师，不单单是他慕名来来访这事。主要王老师实属一个难得的好老师，这么年轻的一个男孩子，愿意走近孩子的内心，努力与每位家长沟通孩子的问题。不容易。

我其实是一直以小娟姑姑的身份在他的班级群里的。仅仅是为了给小娟把每天老师上传的家庭作业记录下来。我身份的特殊，既不想以此方便在这个班级群里显示我的教育方法多么厉害，招揽生源，更不想给王老师带来不必要的麻烦。我一直是保持沉默的。每天我只记录作业，其他的一概不参与任何言论。甚至最后连王老师离开，他都不知道我一直在这个群里三年了。

因为每天晚上还要回复很多家长的咨询，和一些其他工作的安排，所以习惯晚睡。在这三年里，几乎每天晚上十点甚至十一点以后，总有家长在群里问王老师各种问题，甚至是校服在不在教室，有时简直就是幼稚到再不能幼稚的问题，大半夜的都要去问老师。但是王老师不管多晚，都会去耐心回答每位家长的问题。

我特别记得，有一天晚上，都十一点了，还有一个家长在问王老师，明天晚上的家长会几点在哪儿开，这个通知从下午孩子放学开始，我的手机上，不停地弹出开会通知的窗口，而且这个通知的书面形式，也在群里，这个家长竟然十一点多了，还在问老师，这样的家长为什么不去自己往前翻一下聊天记录，为什么不考虑一下老师这么晚了，一天下来，面对这些熊孩子，真是不容易，为什么一点也不去体谅老师呢？

面对这样的家长，我也是脾气比较急的。我私聊王老师说，这样的家长你完全可以不用理会，不用回，他就当你是休息了。。。而王老师说，没关系的，很多家长也是忙，忙到很晚，再说我就是他们的班主任，家长有问题可以随时问我的。我也愿意为这些孩子多做点。

难得的好老师。

王老师要把群里多条聊天记录合并转发给年级主任请问王老师可以怎么操作？

群里多条聊天记录合并转发的操作方法如下：

准备材料：微信APP、智能手机。

步骤如下：

1、登陆微信账号，然后在消息里面点击要想转发的聊天记录的一个好友名字，或者在通讯录里面找。

2、点击好友名字进入到与好友的聊天窗口，在聊天窗口上面按住要转发的聊天记录。

3、按住要转发的一条聊天记录以后会出现一个菜单，在菜单下面点击更多。

4、点击更多以后菜单下面隐藏的菜单显示出来，在菜单上面点击选择转发，点击以后就要选择需要转发的聊天记录了，在要转发的多条聊天记录后面打上勾。

5、然后点击屏幕下面左下角的转发按钮，点击转发按钮以后出现一个菜单，在菜单上面再点击选择合并转发。

6、点击合并转发以后进入到选择好友窗口，在最近联系人里面选择一个好友，也可以进入到通讯录里面去选择好友。

7、选择了要转发的好友以后多条聊天记录就合并转发给该好友。

8、然后点击打开与好友的聊天窗口就会看到合并转发的聊天记录了。

微信群的作用：

微信群就是可以多人聊天交流，群主在创建群以后，可以邀请朋友或者有共同兴趣爱好的人到一个群里面聊天。在群内除了聊天，还可以共享图片、视频、网址等，和QQ群的群聊差不多。

特色功能 ：

1、支持发送语音短信、视频、图片（包括表情）和文字 。

2、支持多人群聊。

3、支持查看所在位置附近使用微信的人（LBS功能）。

4、支持微博、邮箱、漂流瓶、语音记事本、QQ同步助手等插件功能。

我与家长的聊天记录

      每到周末就各种忙，精力明显不够，好不容易养成的早起习惯每次都被打回原型。其实还是精力管理和时间管理做的不够。

      这周因为工作的事情白白增加了特别多的情绪内耗，在家休整了三天，读了三天书。觉得还是吸收了不少的营养，处理起事情来就比较自信。就比如帮校长处理一个七年级学员退费的问题，40分钟的时间跟家长侃侃而谈，丝毫没有卡带，针对学生的问题和家庭教育的问题都提出了一二三方案，在这个过程自己对教育的理念和个人品牌的发展方向也就更清晰，也得到了家长特别好的认可，完美的解决了这件事情。在处理这件事情最难得的是针对家长提出的每一个问题，我都即时分析了原因并给出了方案，这就是每天阅读给我的反馈。

        现在把跟家长聊天的内容整理如下，我：“姐，听说您要退费，能跟我说一下是什么原因吗？

家长：“我觉得孩子上初中以后有点吃力，开学几个月以来成绩还是不理想，觉得这样的课堂解决不了孩子的问题”

我：“是这样啊。但是培训机构的课堂都是这样，都是把这周的重要知识点和高频错题梳理一遍，因为是班级教学，一节课里面老师分给每个孩子的关注度都是一样的，针对您的要求我给到你两个方案……”

家长：“我也知道，不可能老师只照顾她一个孩子，但我就想每天针对她的问题能及时帮她巩固并举一返三，不然每周上课1个半小时根本不能解决她的问题”

我：“嗯嗯，这就是我要跟您说的两个方案，1.如果她对于当天的知识有盲点，让老师再出一两道同种类型的题进行巩固。2.转为一对一。但是您好像不想让孩子转一对一”

家长：“我是觉得她这个成绩还不至于上一对一，所以我是想给她报我们家附近一个退休老师的晚辅导，每天晚上可以针对她当天的问题进行再巩固，这样周末就不去你们学院了，不然我们大人和孩子每天都赶的特别紧张。”

我：“这个也可以，但是孩子是什么意见呢？我觉得是不是先征求一下孩子的意见呢？毕竟现在的孩子都喜欢年轻的老师，比较有共同语言，再说咱家孩子写作业比较慢，写完都得将近10点了，你觉得晚上老师还能给她补多少内容呢？”

家长：“是呢，我也可愁，这个孩子我也不知道该怎么办了？每天作业都写到很晚，看着是一直在写。”

我：“速度问题是一定要提升的，但是不能太着急，不能说今天10点完成的，明天必须9点半完成，你可以在旁边放一个闹钟，每天提前5分钟，慢慢把速度提上来。”

家长：“好，老师您这个方法很好，你说我现在到底怎么办呢？她就是干什么都可慢，不会举一返三。平时我也不敢说她，但自己特别着急。”

我：“这个我特别理解，因为我也是一个母亲，但是你自己不管再怎么着急，再怎么觉得孩子不行啊慢啊什么的，不要传达给孩子，要始终让孩子觉得她是优秀的，你对她特别有信心。还要就是，你对成绩过于关注了，其实小学能考90多，100分，到了初中考80，甚至60并不奇怪，家长能做的就是帮助孩子尽快的适应初中的学习，从学习习惯，学习方法，学习能力三个维度帮助孩子提升，如果在这三个方面你无能为力，那你就不要过多参与孩子的学习，否则只是徒劳增加他的压力，还会使亲子关系更加的不和谐。”

家长：“我平时也不敢说她，就怕她有什么不跟说，一问就可不耐烦，就不想告诉我。”

我：“那是因为你之前过于关注她的成绩，你接下来每天晚上只做两件事情：1.抽出15分钟的时间陪孩子一起阅读 2.抽出10分钟时间训练她的专注力和视觉分辨能力。咱家孩子专注力比较弱，课堂的45分钟并不能充分利用好，这样就导致每节课漏掉一点点知识，积攒多了自然就觉得学起来吃力。另外就是，每次考试完了，你要做的不是评论她的成绩，而是跟她一起做试卷分析，做错题整理。”

家长：“好，我知道了，王老师，我就特别喜欢听你说话，就想让孩子跟着你，我心里想的表达不出来，但是您就能说出来，说到我的心坎里了”

我：“主要是我这边九年级数理化安排的比较满，不过你平时晚上孩子有任何问题也可以问我呀。”

家长：“我也知道您特别忙，没关系，现在这个老师也可以，我就一个要求，就是平时孩子有问题的话可以让这个老师给孩子辅导一下，其他的您说怎么办就怎么办吧。”

我：“嗯嗯，好的，这个您放心吧。我现在先去跟孩子沟通一下，看看孩子这段时间的学习问题到底出在哪里，再找您沟通具体的方案。”

家长：“好，谢谢王老师。”

如何评价太原师范大学的老师王某婚内出轨老师武某？

相比以前，现在出轨事件已经多了很多，还不能称为普遍，像这么毁三观的还是少的，尤其是做为老师，本是为人师表，竟然做出这样的苟且之事，颠覆了大家的认知，更能引起大家的关注！

太原师范的王老师婚内出轨单身男老师武某，武某在明知道对方有家庭的情况下，与其保持不正当关系长达2年之久，包括孕期和哺乳期，王老师手机里的聊天记录被老公发现后，不知悔改，还协同家人对老公进行殴打，恋爱7年走进婚姻的殿堂，感情基础是有的吧，本应该幸福的家，就这样毁了，一同毁了的还有自己以后的人生。

他们二人的聊天记录里内容多涉及两性之事，淫秽不堪，丝毫没有看出任何感情，更像是为了追求刺激，也极大的影响了大家对感情的看法，本来网络发达，这样的事情又是坏事传千里，影响恶劣，本来很多人都不再敢相信爱情和婚姻了，看多了这些更是，当然两个人已被学校停职，被广大网友唾弃，付出了应有的代价，所以做什么事情，一定先权衡和考虑后果。

红杏出墙、自古有之。区别是古代信息技术没有这么发达，传播速度没有这么快，古代 娱乐 方式没有这么多。

至于把出轨率与老师联系在一起，我觉得有点带节奏的意思，那就没意思了。说难听点的，人的属性有动物属性和 社会 属性。人的自制力也有千差万别，没有研究表明，出轨率与职业有关系。

现代 社会 处理问题的基本原则是“就事论事”、“对事别对人”。任何扩大化、污名化的行为都是不理性的，难免让人对其动机产生怀疑。

感到很丢人。

师范二字，的含义我铭记在心——学高为师，身正为范——这是我的母校的校训，一直不敢忘记。

作为老师，还是师范大学的老师，如此行径实在让人不齿。

这样的老师怎么配教学生！怎么配教将来要当老师的学生！

我现在也在教学生，也在教将来要当老师的学生，我的第一要务便是思想道德教育，而在教学生的时候，时刻不忘言传身教，时刻不忘学高为师，身正为范的校训。

几乎每节课我都会重复“真善美”的追求，我认为“秩序产生美”这是一条真理。

而且秩序之美也是保证最基本的善意，比如守秩序就是对周遭人和事的最大善意，买东西排队就是在给大家都节约时间，这是美的，也是善的，那么遵守公序良俗也是人之为人的美德和善行。

所以我觉得追求真善美并不需要刻意而为，首先我们学会遵守秩序，那么至真至善至美的东西就自然发生了，这里的秩序包括纪律，规矩，道德，法律已及各种公序良俗。

所以我对于这两位的事 情感 到很丢人，不想评论。

只想做好自己该做的事情，林子大了，难免会有这样的鸟人，但是绝大多数为人师者都是以身作则，追求真善美的人。

瑕不掩瑜。

在之前从来没有听说过太原师范学院这个学校（毕竟中国的大学太多了），但是最近这所学校非常的活，这所大学火的原因不在于他教学质量如何高、取得如何高的奖项等原因，而是因为 该校教育学院的两位老师武某（男）和王某（女），一个是91年的、一个是90年的，两位青年才俊本来在学术上应该有所成绩，但是实则不然，这两位高校老师在“生理卫生”方面成绩显著 。高校教师，课堂上的侃侃而谈，私下里做见不得人之事，实在是让人毁三观。

事情的发生来自于一封实名举报性，而写这封举报性的正是太原师范学院教育学院王某的丈夫，他之所以写这封举报性，正是因为他通过妻子王某的手机微信，看到了他不该看的东西，发现了妻子的一大秘密， 与自己相恋七年的妻子，竟然在和自己结婚之前，以及婚后两年多的时间里，与同院系的武某一直保持不正当的男女关系 。就如这位丈夫在举报信中所说的：

王某与武某在婚前就发生了关系，二人微信聊天内容十分露骨， 二人在学校组织的青岛出差、办公室、寝室、酒店、 汽车 内等等地方都发生过关系，甚至是在王某怀孕期间、哺乳期间依旧如此。 王某和武某都是高校毕业的高材生，而且还是高校的老师，如果武某在王某婚前与其保持关系，也无可厚非，毕竟没结婚，“恋爱”自由， 但是在明知王某结婚后，依旧勾搭王某与其长期保持不正当的男女关系，这就是道德和人品问题了 ，这种行为简直就是禽兽行为，你以为你们俩是低等动物啊？但是你们两个是人，还是高校的老师，但却做出如此卑鄙、下流、无耻之事，简直是让人毁三观，

举报信一出，王某和武某可谓是太原师范学院的名人了， 我想在他们俩的行为在太原师范学院的发展史上也将是前无古人后无来者了，可以创下学院的一项纪录了 ，我相信这项纪录会一直保持到底的。据太原师范学院党委宣传部回应： 涉事老师王某、武某存在不正当男女关系，校方已于10月底对两人进行停职停课处理，并在全校作了通报。

这样的人根本没有资格当老师， 当他们教过的学生看到这件事情之后，他们会怎么想，曾经在课堂上道貌岸然的老师，私底下竟然是如此的 开放、无底线、无道德 ，想想都是非常的可笑。 对于这样的老师，学校就应该立即开除，这所学校的上级行业主管部门也应该出面，对涉事的老师进行处理，并勒令他们以后永远不允许再进入教师队伍 。如果停职之后过一段时间再在教师的岗位上，我想学生的家长和学生们也不允许一位没有基本道德底线的老师给自己传授知识。

而太原师范学院应该在这起事件中吸取经验教训， 对教师队伍还是要加强思想道德教育的 ，毕竟这件事情一出，对学校来说是一个很大的打击和影响，一提到这家事情必然会提到学校的名称，这不是让大家笑掉大牙吗？而作为 成年人的高校教师们 ， 还是要有自己的坚持和底线，工作期间把思想放在学术和教学上，在业余时间放在家庭上，有家庭、有事业难道不好吗？ 非得 吃着碗里的，还要看着锅里的，最终结局一场空 ，就如王某和武某，他们将永远被记录，作为茶余饭后的谈资。

我先来简单给大家还原一下整件事。

女教师王某在婚前五个月就与同校的男教师武某发生了不正当关系，为什么是不正当关系呢？因为王老师与丈夫谈了七年的恋爱才结的婚。儿子三个月时王老师提出离婚，丈夫以为她在胡闹，没当回事，不料，王老师在此后的婚姻生活中对丈夫颐指气使不可理喻。偶然在丈夫翻看王老师的微信时发现了此事，原来妻子和武老师已保持了两年的不正当关系，并且在王老师怀孕期间和哺乳期间也没有停止发生关系。场所更是遍及办公室，车里，宾馆，甚至他们的婚房。

我的看法:

一，男渣女贱。

武老师在明知王老师已有男朋友的情况下还与之发生关系，并在王老师婚后保持了长达两年的不正当关系。作为90年出生的武老师，已30岁，本该是找个女朋友正正经经谈恋爱结婚的年龄，却盘桓在已婚者之间，毫无廉耻的在别人的婚房行苟且之事。而王老师作为已婚女人，长期出轨，甚至在孕期和哺乳期也没停止，可见毫无道德底线，不配为人妻，更不配为人母。

王老师在哺乳期因与武老师发生关系而怀孕，导致因服用药物而无法哺乳。作为母亲，明知在哺乳期，宁愿牺牲孩子吃奶的机会也要和别人发生关系，难道孩子不重要？还是只顾自己的那点欲望。

二，发生在高校，而且是师范院校，两人是教书育人的教师，难免会被放大。

两人虽然是老师，但不能以偏概全，不能因为他们的职业就否定教师。

这样的没有道德，没有底线的两个人，不管是哪行哪业也会做出这种事的，我相信只和人品有关，和职业无关。

只不过因为是教师的身份，才放大了此事的影响。

三，他们之间ci激大于感情。

从微信的聊天记录里看，他们之间更多的是为了寻求ci激。

一个男人爱一个女人，肯定会尊重他，为他考虑，护她周全。

女人孕期大着肚子，有多少ji情？更多的是为了满足男人，而男人却并不考虑女人的身体因素，还要满足自己的yu望，这是爱的表现吗？

而且，从他们的聊天内容看，也更多的是为了ci激，而不是感情。

最后，失德的人应该收到惩罚。

前几天不还有个安徽某大学团委书记做小三的新闻嘛。

出轨现如今早已经不是什么稀奇之事了，您想强调的大概是“老师”这两个字。

那只能借用那句老话，老师也是人，食色男女，也是难免的，不必做更多的思考、抨击。

只是这位王某太过疯狂了点，如此疯狂，大概有这样几个原因：

一是王某可能生性放浪，欲望强烈，喜欢寻求刺激——这不是嘲讽，不然应该会稍微收敛一点。

二是武某可能有特长，使得王某欲罢不能。

不论何种层次的人，也不论男女，关起门来都是动物，疯狂性爱本无可厚非，无论是肢体的还是言语的，让人所不齿的是出轨，这是伦理道德问题，这是不为大众所接受的

再称王、武二人为老师就是对这个职业的玷污，建议未来能出台相关法律法规，对这种行为进行处罚！

前不久，教育部出台了一个《研究生导师指导行为准则》，准则的具体要求就是“十个不得”，其中第十条“不得与研究生发生不正当关系”。

其实这个准则不仅可以针对研究生导师，更可以为其他阶段的老师指导行为，但是美中不足的就是少了一条-----“导师之间不得发生不正当关系”！

太原师范大学王、武二位老师就是发生了这种不正当关系，从而引起了广泛关注，给家庭和 社会 带来极坏的负面影响。

二人交流尺度极大，不堪入目都不能形容。

两人都是90后，王女不仅婚前出轨，婚后继续出轨，甚至哺乳期都不间隙。武男明知王有男友，还要勾勾搭搭，人家结婚了还不断来往成其好事，典型的现代版西门庆。

清朝和民国的时候还有通奸罪，新中国成立就废除了，目前只有破坏军婚才能定罪。 但凡事都有例外，像这样影响极坏的，是否可以在未来从律法上进行处罚，不然婚姻中，吃亏的还是老实人！

那么王女的丈夫王先生是不是个老实人。

是的，而且太过老实。婚前媳妇就和人家勾搭在一起没有发现，婚后竟然也没有发现，要是没有手机，王先生估计一直蒙在鼓里。

婚姻中彼此信任是好事，过于信任、过于宠溺、过于软弱，出丑、出事、受苦的还是自己！

师范大学培养的都是将来要从事教育工作的大学生，而学校的老师都是这样的人、这样的素质，整天想的都不是乌七八糟的事情，又怎能很好的把精力放在教学上，学生又怎能学到真知识。

因此，学校在暂停两人工作的同时，师德师风建设也应该提到日程，肃清教师队伍中的两面人，还校园风清气正的教学环境，把老师、学生的举报、反映当回事，学校管理层多听听大家怎么说，多看看大家怎么做，多深入到教学活动中，少在官场混迹，就能把教育教学质量提起来。

很少回答这种问题。

但我一个朋友这个学校毕业的，还是回答下吧。

能作为老师，曾经的这两位教书育人的老师，学了师范类专业，走进大学至少"学高为师，身正为范"这句训言应该听过吧。

可他们在二人世界激情与速度中，怎能记得身为师者所要遵守着这句训言。

不可否认， 社会 在发展，现在教师队伍中这种毒瘤越来越多，象牙塔早已不那么纯洁。

以前上大学前，对导师、教授、讲师好崇拜，但这几年，负面新闻太多，庆幸那年，安全读了大学。

话锋一转，这两位曾经的老师学高不错，但身正太差，真不配做老师。身而为人，最基本的羞耻心呢？

真不知他们的学生看到这两位的聊天记录做何感想？

还好，学校公关不错，及时踢出教师队伍。也真心希望有关部门严惩，一辈子别让他们做老师教书育人了。

如何评价太原师范大学的老师王某婚内出轨老师武某？

王某和武某身为老师，应该为人师表，争做道德楷模。但事实却让人很失望，两个老师是衣冠禽兽，为了激情，为了刺激，为了情欲，为了性欲，婚内出轨，颠覆了普通人的三观。

最让人跌破眼镜的是这个女性老师王某，在怀孕期还和未婚的武某胡搞，也不怕被弄流产了。真不知道这是个什么样的女人，生理需求为何那么旺盛？是女版伟哥吃多了，还是潘金莲转世？

还有王某在孩子出生三个月后，就要求和老公离婚，为此，还编造被老公虐待、家暴的谎言，真是恬不知耻！事情曝光后，王某恼羞成怒，还叫来亲属砸老公的轿车并殴打老公。

这王某，不但给老公戴了两年绿帽子，还要打老公个鼻青脸肿，摊上这么个女人，真是倒八辈子霉了。

据说，王某和老公婚前还谈过几年恋爱，才结的婚。自由恋爱结婚，难道就没有一点感情？这也真是个奇葩！