如何处理缠访闹访人员

也就是说合理的诉求要通过合法的途径和方式表达，对于违法上访行为，坚持教育与处罚并重，对采取极端方式闹访、借上访之名煽动闹事的，坚决依法严肃处理。

法律分析：把握大局公平公正的处理群众诉求。首先要有大局意识，把稳定大局作为信访工作总的要求。其次要提高政策水平，信访干部说话、办事要合乎政策，不可乱表态，更不能感情用事。

经劝阻、批评和教育无效的，由公安机关予以警告、训诫或者制止；违反集会游行示威的法律、行政法规，或者构成违反治安管理行为的，由公安机关依法采取必要的现场处置措施、给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

做好宣传教育。向聚集闹访的退役军人宣传政策，讲解信访法规，引导他们理性表达诉求，避免出现过激和不理智的行为。 及时约访。

认真听，换位想，支持合理诉求、劝说无理要求、打击不法行为，做到缠不缠都一样，上级处理下级处理都一样，不让缠访者得利，不让老实人吃亏。

县级以上人民政府应当建立统一领导、部门协调，统筹兼顾、标本兼治，各负其责、齐抓共管的信访工作格局，通过联席会议、建立排查调处机制、建立信访督查工作制度等方式，及时化解矛盾和纠纷。

恶意信访如何处理

寻求法律援助：如果信访人采取了违法行为，例如扰乱企业正常经营秩序、侵犯企业财产等行为，企业可以寻求法律援助，通过法律途径维护自身合法权益。

信访人如果有恶意信访的情形，信访机关可以会同公安机关对信访人员进行处理。如果被恶意信访举报，被举报人可以向公安机关报案，维护自己的合法利益。收集对方恶意举报的证据，如照片、视频、录音等，以便维护自己的合法权益使用。

对于恶意上访的人员，必须仔细核实其所反映的问题，并适当采取措施解决，同时也要及时向上级部门汇报和寻求帮助。其次，村书记需要认真了解恶意上访人员的情况。

公安机关予以警告、训诫或者制止；符合《治安管理处罚法》第二十三条第一款第一项、第二款规定的， 以扰乱单位秩序、聚众扰乱单位秩序依法予以治安管理处罚。

信访人不遵守信访秩序且有过激行为时如何处理?

信访人组织、策划、教唆、煽动、串联、胁迫、引诱、欺骗、幕后操纵他人实施上述行为之一的。 信访人有扰乱公共秩序，妨害国家和公共安全的其他行为的。

向有关部门反映实情或向法院起诉。明确告知对方其违法行为。如果对方是意图让被举报人承担刑事责任，就是属于诬告陷害的行为，情节严重时，举报人要承担刑事责任。

法律分析：无理缠访、闹坊、非正常上访行为应认定为违法行为，并依照有关法律、法规依法予以处理。

对重复信访人如何处理

因此信访人在60日内向正在办理机关的上级机关提出同一信访事项的，应视为不予受理重复信访。

重复信访不违法，信访人一般不会负法律责任，但是建议不要重复信访，重复信访上级机关会不予受理。法律分析重复信访是指同一信访人在一定时期两次以上提出同一信访事项的行为。

解决重复来信的对策有主动查找原因、做到精准施治、注重方式方法、力争在首办环节解决问题、坚持公开答复、驱散信访人心头的疑云、加强多方协调、破解重复信访难题、强公开宣传力度、改进利民便民措施。

信访人对复核意见不服，仍然以同一事实和理由提出投诉请求的，各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。若信访人对复核意见不服，仍以同一事实和理由提出投诉请求的，应视为不再受理的重复信访。

纪检监察机关信访举报部门应当在收到举报之日起五日内作出处理决定，并告知举报人。重复信访的，应当将重复信访事项告知信访人，并做好记录。

该具体怎么办。如果群众坚持要找信访部门解决，只要不是涉法涉诉问题，信访部门会先按照“大口进”的原则纳入进来，转送到有权处理机关，再由有权处理机关在甄别、会商的基础上分类处理，告知信访人适用的途径。

领导个人信访工作总结

当干部就要担信访之责，抓工作就要理信访之事。

本中心始终把信访工作作为一项重要工作，摆在突出位置，主要负责人切实负起第一责任人的责任，分管负责人将主要精力用来抓信访，抓稳定。每遇重大越级集体访，主要负责人带头接访，一线指挥，主动与群众面对面对话，调处矛盾。

二是整顿信访工作秩序，努力营造依法信访的氛围。对一些缠访、闹访、扰乱机关秩序等违法信访行为坚决予以打击。通过整顿信访秩序，规范了信访人的信访行为，营造了依法信访的氛围。

加强领导，认真落实信访工作责任制 年初以来，我局把信访工作摆到重要议事日程，认真落实了“一把手”负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的信访工作责任制。

年信访干部个人 工作总结 静心回顾这一年来的工作生活，收获颇丰，现将我这一年来的学习工作情况总结如下：加强学习，努力提高政治素养和理论水平 我始终把加强思想政治素质放在自身建设的首位，自觉抓学习、强素质。

下面将我局20xx年环保信访工作总结如下。环保信访在一定程度上反映了人民群众的呼声。所以信访调查处理的好坏，直接关系到环保部门在人民群众中的形象。