滁州学院会峰校区邮编

239004 安徽省滁州市琅琊区滁州学院会峰校区邮政编码，学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。

历经滁县师范学校、安徽师范大学滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。 学校占地面积108.9万平方米，现有会峰、琅琊两个校区，校舍建筑面积48万平方米，教学仪器设备值2.6亿元，馆藏纸质图书124万册。设有17个二级学院，62个本科专业。

现有教职工1196人，其中正高级职称82人、副高级职称232人，博士273人（含在读95人）、硕士756人。全日制在校本科生19001人。 学校拥有省级产业创新团队1个、省级科技创新平台7个，地理学获批安徽省“双一流”建设国内一流学科（B类）。获国家科技进步二等奖1项、省（部）级科技成果奖5项。1名教师入选“2014年中国高被引学者”名单。

滁州城市职业学院邮编

滁州城市职业学院邮编239000。

滁州城市职业学院是经安徽省人民政府批准，教育部备案的国有公办全日制普通高等学校，前身是凤阳师范学校，始建于1908年。2010年、2014年国家级重点中专学校滁州卫生学校和滁州艺术学校相继并入学院。

历史悠久、底蕴深厚。学校曾先后荣获“全国百所先进师范学校”、“国家语言文字规范化示范学校”、“全国红十字模范校”、“安徽省一类师范学校”、“安徽省优秀师范学校”、“安徽省教育系统先进单位”、教育部“中国西部教育顾问单位”、安徽省职业教育先进集体”、“安徽省卫生系统先进集体”等荣誉称号。

滁州学院邮编是多少

滁州学院邮编是239000。

滁州学院是一所安徽省省属公办全日制普通本科院校，学校坐落在坐落在距南京50公里的历史文化名城——安徽省滁州市。

滁州学院会峰校区的具体地址、邮编？

滁州学院会峰校区,

安徽省滁州市丰乐大道1528号（会峰校区）,邮编：239000

滁州教育局信箱

每年在招生录取期间，一些不法分子打着种种幌子，进行以谋取钱财为目的的招生诈骗活动，广大考生和家长应提高防范意识，注意识别招生骗子的诈骗伎俩。

伎俩一：混淆教育形式蒙骗

高等教育的办学形式是多样的。一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别，蒙骗希望就读普通本科院校的考生，声称只要交钱就可以上大学，甚至重点大学。家长花钱后，拿到了录取通知书，入学之后方知上当受骗：就读的根本不是普通高等教育的本、专科，而是自考试点班、成教预备班、网络学院或中外合作办学项目。

防范提醒：

网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有区别，入学门槛较低，网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。

伎俩二：冒充高校人员行骗

骗子自称为某高校招生人员，携带有某高校招生宣传资料，见了考生和家长，滔滔不绝地吹嘘，诱骗学生和家长填报志愿。取得家长信任之后，又强调录取的难度，并暗示自己可以帮忙。家长为了孩子的前程，慷慨出手，结果上当受骗。

防范提醒：

录取工作全部实行异地远程网上录取，任何人为因素都不能影响录取结果。

伎俩三：声称“低分高录”哄骗

骗子自称是招生院校或招办某领导的熟人、亲戚，声称自己有办法让不够第一批本科线的考生被录取到第一批本科院校，只到三批分数线的录取到本科专业，从考生手里骗取大量钱财。

防范提醒：

省教育考试院严格执行批次线，不录取一名批次线下不符合政策规定的考生；除了国家和省规定的照顾政策，没有任何人在高校招生中享有特权。

伎俩四：谎称有“内部指标”

骗子伪造文件、印章，设立报名处和咨询电话，假冒“某某招生信息网”或假扮高校招生人员和家长见面时，他们往往谎称手中掌握有某些高校“内部指标”、“小计划”，要家长先付一部分定金，其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后，他们给家长的是伪造的通知书，或者干脆卷款逃之夭夭。

防范提醒：

省教育考试院严格执行国家和省下达的招生计划，任何个人说自己手中有招生计划和名额都是不可能的。

滁州南京师范大学附属中学2020高中部招生电话？

滁州南京师范大学附属中学高中部招生电话并没有在网上公开发布，需要到该校的招生办进行咨询，下面是对该校的详细介绍：

南京师范大学附属中学位于南京市鼓楼区，1902年，学校经数次更名易址后于1984年更名为南京师范大学附属中学。计有班级478个，学生18589名，在岗教职工1821人，离退休人员172人。教授级中学高级教师5人；江苏省、南京市名师5人；江苏省特级教师16人；市学科带头人20人

已建成覆盖全校的校园网络、配套的校园网站和办公自动化平台，并于2014年完成了校园Wi-Fi的全覆盖，教学设施已具备信息化功能。南京师范大学附属中学建有教学楼、办公楼、艺术中心、科技实验中心、图书馆、校史馆、食堂、宿舍、体育运动中心，教学、生活条件良好。

办学理念：

把学生当作幼苗、精心呵护、细心培育。盆栽艺术区别于粗犷的大地耕作，让学生在期望中成长。提倡养成教育，注重环境育人。以行为规范为基础，实施规范教育：行为形成习惯，习惯影响素质，素质决定命运；对学生实施孝心教育：孝敬父母，尊敬师长，从小养成诚实、守信的好习惯。

坚持用制度约束人，用亲情感化人，按照“立德立业立人”的学生培养目标，通过“在参与中体验、在关爱中成长”的阳光体验教育，培养学生良好的习惯，提升学生的综合素养。

以上内容参考 百度百科——南京师范大学附属中学